На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Биографии и мемуары. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога
0 баллов
0 мнений
2 чтения
Автор
Дата выхода
15 января 2019
🔍 Загляните за кулисы "В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Мария Кротова) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Два педагога, муж и жена, попросили дать им в 1946 году направление в один из самых неблагополучных детдомов, чтобы показать эффективность настоящей педагогики. Позже они работали ещё в нескольких детдомах. В основу книги положены дневники Марии Кротовой, детально показывающие их деятельность. Включёны также доклад о достигнутых результатах, сделанный в Академии педагогических наук, и фрагменты из воспоминаний автора о неожиданных итогах этой эпопеи.
📚 Читайте "В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
И потом, ведь домашние задания они всё равно должны готовить. Как поступить? В какое время этим заняться? Третий класс работает самостоятельно, но небрежничает. Придётся заставлять переписывать работы.
Во 2-ом коллективе продолжает оставаться очень трудной Таранова. Она вбила себе в голову, что ничего не знает и поэтому делает задание только под большим нажимом. «Как ни старюсь, всё равно хуже всех», – говорит она. Сегодня домашние задания готовили немного беспорядочно. В это же время проходило проглаживание белья, стрижка и мытьё голов.
Тут будет реклама 1
Девочки пролили реки слёз по поводу стрижки (их сзади постригали машинкой «под мальчиков»).
Сегодня рассказывала мальчикам «Вильгельм Телль» и «Робин Гуд». О Робин Гуде надо рассказать ещё. Очень понравилось. Подчеркнула черты «благородного разбойника», помощника и защитника бедняков. Вильгельм Телль меткий стрелок, борец против захватчиков, национальный герой Швейцарии. Гесслер – подлый, коварный захватчик.
Помогла провести репетицию отрядной линейки со всеми церемониями.
Тут будет реклама 2
Лида – ни в зуб ногой. Плохо!
22.1.47
Днём дети ходили в кино («Человек с ружьём») и в театр («Под каштанами Праги»). По дороге в кино случилась неприятная история: Домбровский, Иванов, Старченко отняли деньги у старушки, продававшей семечки. Деньги потом вернули, но сам факт безобразный.
Самое безобразное – то, что вожатая всё-таки повела ребят в кино, в том числе и виновников. Вечером был траурный сбор. Несмотря на мои подробные инструкции по организации сбора, Лида всё перепутала: построение было неверное (первое звено на левом фланге), рапорта нечёткие.
Тут будет реклама 3
Сама она давала неверные команды, нелепо вышла со знаменем и т. п. Я рассказывала о мавзолее Ленина.
23.1.47
Сегодня – день рождения Светы Хохловой и Вовы Меняйленко. Накануне девочки, с моей помощью, сделали им по торту «наполеон». На линейке утром их поздравила Бодина и преподнесла пакеты со сладостями. Вечером должны были состояться линейки.
Днём Защепенко и Стрелин, ожидавшие в изоляторе Г.
Тут будет реклама 4
Я. (они удрали с уроков), забрались ко мне в комнату, съели одни торт и часть второго, украли мой хлеб и хлеб технички, папиросы, махорку, 30 руб. и кое-какие мелочи. После долгого разбора (они отрицали всё), они вернули украденное. К сожалению, торт пропал, и именины вышли менее богатыми.
Вечер состоялся. Приглашены были десять ребят и Детсовет. После ужина показала ряд новых (для них) игр: Убегающее место, Повторы движения и др.
Мнения
О книге «В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
Другие книги автора
Если «В послевоенных детдомах. Записки молодого педагога» пришлась вам по душе, самое время открыть для себя другие работы Мария Кротова! В этой подборке — только произведения того же автора, чтобы вы могли глубже погрузиться в его творческий мир и насладиться схожим стилем, темами и атмосферой. Возможно, следующая книга станет для вас ещё более ярким открытием.
