История одной жизни

У меня периодически начинался нервный тик. Проявлялось это вздрагиванием век и частым морганием. Возможно, из за зрения в -4, я просто не четко видел всякие машинки, животных и прочих на картинках. Поэтому и думали плохое, как будто я не понимаю где машинка, где животное. Вспоминать же как со мной занималась мать, это слишком долго и больно. Мы учили буквы. Я помню с каким отчаянием я учился правильно держать ручку. До сих пор могу воспроизвести телесные ощущения. Как у меня не получалось и как показывала как правильно.

Несмотря на казалось бы яркие события, в основном всё забылось. Помню тетрадку, промокашку, залитую слезами. Одна ошибка это 4, две ошибки это 3. Ошибся третий раз – переписывай тетрадь заново! И кто бы что не говорил – слёзы на промокашке не дают мне право думать, что домашнее обучение далось мне без нервных потрясений. Эти крючёчки, закорючки, заучивание не нужных в жизни стихов и классических книг… Не удивительно, что читать книги самостоятельно я стал лишь много позднее, да и то, по любимой игре ведьмак. Туда же, в ту эпоху я отношу воспоминания о молоке, твороге и манной каше. Возможно это было и на много раньше, сейчас уже едва разберёшь. Важно то, что молоко, которое мне как то дали из магазина или коровы вызвало у меня рвотные позывы. Я перестал пить молоко. В детстве пил козье, но не парное. Туда же и творог, правда я понятия не имею почему, но я никогда его не любил и старался не употреблять. По сей день такое осталось. А манная каша, по крайней мере один раз точно, была выкинута мне за шиворот. Видимо я очень не любил есть некоторые блюда. Так или иначе, я получал хорошие оценки по всем предметам, кроме математики. Особенно в начальных классах. По музыке у меня всегда были одни пятёрки. С настальгией вспоминаю, как меня вызвали петь "град и стужа за окном". И у меня это отлично получилось. Позже, "благодаря" новому учителю я начал сильно отставать по математике. И до конца школы оставался в этой области среди аутсайдеров.

По этой причине я покинул школу после 9 класса.

Мать же, чтобы за мной присматривать пока я учился в начальных классах, пошла уборщицей в ту же школу. Какие мотивы были я только предполагаю, но факт остаётся фактом. Наверное я оставался одним из последних детей, кого родители забирали со школы, а не шли домой самостоятельно. В школе со мной тоже никто не хотел особо играть и дружить. Ни в настольный футбол я не дожидался очереди,а когда дожидался свободного стола, никто не хотел составить мне компанию.