Кадетка

Первый курс должен ходить с постоянно затянутым ремнем на кителе. Причем за распущенный ремень можно было получить один удар “в душу”, затянуться и пойти дальше, а можно было получить столько ударов, сколько раз обернется вокруг своей оси бляха на застегнутом ремне, висящем на поясе первокурсника. А после этого еще быть затянутым “по голове”. То есть ремень обвивают вокруг головы, выставляют размер, а потом этот ремень одевают на пояс, получается очень затянуто. Не редко и третий курс затягивал второкурсников, чтобы не расслаблялись.

И первый, и второй курс так же могли получить в душу от третьекурсников за “седло”. Седлом становится фуражка, если ей чуть удлинить пружину. Передний и задний край у нее загибаются к верху.

Носить “седло” было привилегией только третьего курса. Причем, за такую фуражку можно было получить в душу, исправить “седло” (то есть сделать нормальную ровную фуражку, так называемую “таблетку”) и пойти дальше, а можно было напороться на воспитательный процесс: фуражку брали и выпрямляли “седло” об стену, причем об верхнюю часть стены, которая побелена.

И так как фуражка черная, ее долго потом приходилось чистить. А могли просто достать пружину и сломать, тогда фуражка превращалась в бесформенную тряпку на голове.

Сначала многие хотели домой, тосковали, некоторые даже плакали. Были и такие, кто написал рапорта об отчислении и вернулся в школу. Но большинство перетерпело и доучилось до конца. Очень трудно было вернуться из первого отпуска, пожив 2 недели с родителями дома.

Первое построение корпуса.

Наступил день, когда все кадеты корпуса приехали из отпусков. Зная, что второй курс сразу же захочет учить первокурсников жизни, третьекурсники прикалывались, они переодевались в форму первокурсников и стояли с ними возле общей лестницы, только с расстегнутым крючком или приспущенным ремнем, но обязательно так, чтобы было видно на рукаве курсовку первого курса. Ремень действовал на второкурсников, как красная тряпка на быка, еще бы, они сами целый год ходили с затянутыми ремнями, а теперь им хотелось, чтобы новый первый курс ходил так же.

Очень хотелось самим почувствовать себя над кем-то и затянуть. Второкурсники нет, не подходили, подлетали к переодетым третьекурсникам и тут же получали “подачу” “в душу” или в лоб. Узнавая третий курс, они тут же разворачивались и с криком для своих: “Это третий курс!”– мчались дальше, вниз по лестнице, чтобы не “отгрести” еще.

Первое построение корпуса в полном составе.