На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Мой адрес – Советский Союз. Том 5. Часть 2» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Биографии и мемуары. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Мой адрес – Советский Союз. Том 5. Часть 2

Автор
Дата выхода
18 января 2019
🔍 Загляните за кулисы "Мой адрес – Советский Союз. Том 5. Часть 2" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Мой адрес – Советский Союз. Том 5. Часть 2" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Борис Мирошин) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
Во второй части тома 5 продолжается публикация документов и материалов о жизни в СССР в эпоху Горбачева. В этот год автор, работая председателем Советского райисполкома города Орска, столкнулся с консерватизмом партийного аппарата.
📚 Читайте "Мой адрес – Советский Союз. Том 5. Часть 2" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Мой адрес – Советский Союз. Том 5. Часть 2", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Введены в действие общеобразовательные школы на 1,1 миллиона ученических мест, дошкольные учреждения – на 583 тысячи мест, больницы – на 67 тысяч коек, амбулаторно-поликлинические учреждения – на 147 тысяч посещений и смену и многие другие объекты социально-культурного назначения.
Благоустраивались населенные пункты. В Дзержинске Донецкой области и Новокуйбышевске открыто троллейбусное сообщение. В Горьком и Новосибирске введены в эксплуатацию первые очереди метрополитенов. В Москве, Ленинграде, Тбилиси, Баку и Ереване на действующих метрополитенах вступили в строй новые участки.
Проводились мероприятия по охране атмосферного воздуха, водных ресурсов, рациональному использованию и защите земельных угодий, лесных богатств, воспроизводству диких животных и рыбных запасов.
Выбросы вредных веществ в воздушный бассейн от стационарных источников сократились на 1,5 процента. Уменьшился объем сброса загрязненных сточных вод.
Общая сумма затрат на охрану окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов (включая расходы на ведение лесного хозяйства) превысила 9 миллиардов рублей.
Вместе с тем ряд предприятий энергетики, черной и цветной металлургии, химической промышленности и некоторых других отраслей не выполнил план строительства и ввода в действие природоохранных объектов.
Последовательно осуществлялась реформа общеобразовательной и профессиональной школы. Совершенствовались действующие программы и учебники по основным дисциплинам.
Различными видами обучения охвачено свыше 108 миллионов человек, из них в общеобразовательных школах обучалось 44,6 миллиона, в профессионально-технических учебных заведениях – 4,1 миллиона, в средних специальных учебных заведениях – 4,5 миллиона, в высших учебных заведениях – 5,1 миллиона.
В 1985 году среднее образование получили 4,5 миллиона юношей и девушек, при этом 1,1 миллиона человек – без отрыва от производства.
В школах и группах продленного дня находилось 13,1 миллиона учащихся, что на 2,4 процента больше, чем в предыдущем году.
Постоянными дошкольными учреждениями охвачено более 16 миллионов детей. Сезонными дошкольными учреждениями обслужено 1,1 миллиона детей.









