Право выбора. Христос воскресе. Часть первая

В результате он признал подозреваемую виновной и без отягчающих обстоятельств выпорол и поставил в угол на день. Это было самое страшное в этом наказании, а также то, что ей нужно было искать по всей деревне этот ниппель, чтобы пропажа появилась на месте.

Как же влияет физическое наказание на ребёнка?

Физические наказания не позволяют добиться устойчивых положительных изменений в поведении ребёнка, более того, в перспективе приводят к более значимым нарушениям, например, нарушению эмоциональных отношений с родителями, искажению самооценки ребёнка.

Почему битьё ребенка бесполезно?

Не формируются границы

Любое физическое воздействие, например, единичный подзатыльник, толчок, шлепок, серия ударов, применение ремня и т. д. – все это нарушение личностных границ ребёнка. Внутреннее «Я» такого ребенка ущемлено, униженно и даже растоптано. Как следствие, дети, которых родители били в воспитательных целях, не умеют защищать и отстаивать собственные границы даже во взрослом возрасте, не разделяют, где «чужое», а где «моё» (это про внутренний мир).

Не формируется доверие к членам семьи, а как следствие к миру

Так вот, можно как сформировать доверие, так и своими жесткими методами воспитания его можно разрушить. Все это негативно влияет на социализацию ребёнка и его будущую социальную роль, любую.

Страх порождает только страх

Ни о каком уважении и понимании не идёт и речи. Страх – это единственное, чего можно добиться шлепками. Более того, страх никак не помогает детям учиться и развиваться. Ребёнок, находящийся в страхе, не может нормально усваивать информацию, ведь он сконцентрирован на ожидании наказания от родителей. Такому ребёнку даже трудно играть с другими детьми.

Дети растут скрытыми и ничем не делятся с родителями. А зачем? Вдруг им еще и за «это» влетит?

Но страх имеет свойство проходить, дети быстро адаптируются под такие условия жизни и всё равно продолжают делать так, как им хочется, потому что не понимают причину отказа/запрета: «Почему мне нельзя этого делать?». То есть, такие действия – краткосрочные.