На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Душа осталась в СССР» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Серьезное чтение, Биографии и мемуары. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Душа осталась в СССР

Автор
Дата выхода
10 июня 2021
🔍 Загляните за кулисы "Душа осталась в СССР" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Душа осталась в СССР" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Александр Мурашко) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Описание книги
В этот сборник вошли воспоминания ветерана труда о том, как жили наши люди в советское время, чем увлекались, к чему стремились, о чём мечтали. Автор правдиво и ярко описал события тогдашней действительности во всём их разнообразии и неоднозначности. Лиц старшего поколения книга вернёт в их собственную юность и зрелые годы. Ну, а молодёжь имеет возможность узнать о советском образе жизни, как говорится, из первых уст.
📚 Читайте "Душа осталась в СССР" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Душа осталась в СССР", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Получив тему урока, студент определённое время (на первых порах – весьма длительное) готовился к предстоящему событию. Формулировал цели и задачи, определял методические приёмы, подбирал наглядные материалы, подробно расписывал в плане-конспекте все этапы работы на занятиях. Естественно, это делалось под наблюдением и с участием методиста, советы которого всегда были кстати. В назначенный день практикант проводил урок, на котором присутствовали учитель данного класса, методист, а также студенты группы. После урок коллективно разбирали, что называется, по косточкам, отмечая все его достоинства и недостатки.
Местом пробных уроков служили близлежащие сельские школы, назначенные органом образования базовыми. Туда регулярно, в соответствии с утверждённым графиком, ездили практиканты. В качестве транспорта использовался грузовик со скамейками в кузове, покрытом тентом, так как автобуса училище не имело. Каждый студент за время учёбы успевал провести значительное количество пробных уроков. Нередко посещали мы и открытые уроки опытных педагогов, перенимая их мастерство.
Венчала практическую подготовку будущих педагогов непрерывная пятинедельная практика. Перед выпускными госэкзаменами, где-то в феврале-марте, все четверокурсники разъезжались по школам. И более месяца работали там, исполняя обязанности учителей: самостоятельно проводили уроки, организовывали различные мероприятия, контактировали с родителями, оформляли документацию. То есть окончательно формировались как специалисты.
В шестидесятые годы в училище работали замечательные педагоги. Нас учили и воспитывали директор П.М.Шерепо, преподаватели Ф.Ф.Репич, А.Р.Семеня, Р.Ф.Синило, А.М.Лапицкий, В.А.Артёмчик и другие. Многие из них за добросовестный труд на ниве образования удостоены высоких званий и наград. Наши наставники всегда были для нас примером.
Цель – всестороннее развитие
Как бы хорошо будущий учитель ни овладел педагогическими, психологическими, методическими приёмами, он всё равно не сможет завоевать сердца ребят, если останется невыразительной, серой личностью.
Начну со спортивных секций.





