На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Родина превыше всего. II книга из цикла «Тюремные записи»» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Фантастика, Историческая фантастика. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Родина превыше всего. II книга из цикла «Тюремные записи»

Автор
Дата выхода
16 ноября 2022
🔍 Загляните за кулисы "Родина превыше всего. II книга из цикла «Тюремные записи»" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Родина превыше всего. II книга из цикла «Тюремные записи»" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Владимир Патоков) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Книга повествует о событиях в Китае в середине XXI века. Искусственный интеллект захватывает власть в ЦК КПК и объявляет войну Русской Империи. После победы на Дивеевском оборонительном рубеже Россия открывает новую эпоху колонизации ближнего и дальнего космоса. Альтернативная история. Все имена вымышлены, совпадения случайны.
📚 Читайте "Родина превыше всего. II книга из цикла «Тюремные записи»" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Родина превыше всего. II книга из цикла «Тюремные записи»", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Поэтому необходимо, с одной стороны, приложить все силы на киборгизацию народного хозяйства Китая и других стран, дабы вписать эту технологию в современные экономические стандарты; с другой стороны, необходимо открыть охоту на ключевых разработчиков и учёных, которые двигают науку и инновационные проекты в Империи.
А для этого как раз пригодится тайная армия преступников и убийц, которых Умбра рекрутировал по всему миру через даркнет.
Сентябрь 2049 года. Империя
– Дети, сегодня у нас большой день! – учительница начальных классов школы №1 города Ташкента была сильно взволнована.
Школьники удивлённо переглянулись, им было по восемь-девять лет, и они понятия не имели, кто такой дядя Фёдоров и что такое академик.
Учительница догадалась:
– Дети, это человек, который придумал визиофоны!
Ребята возбуждённо заёрзали на стульях. Они и не думали, что устройство, которым они пользуются каждый день, было кем-то изобретено.
Визиофон представлял собой портативное устройство с подключённым детским шлемом, в который были вмонтированы наушники и большие очки виртуальной реальности.
Через визиофон ребёнок дополнительно к традиционным урокам получал массивную аудио- и видеонагрузку, которая только частично воспринималась сознанием: большая часть ложилась в подкорку. Плюс к этому давались навыки работы с глубинной памятью.
– Здравствуйте, ребята. – В класс вошёл благообразный высокий старик в очках с добродушным лицом. Всем он сразу же понравился. – Как ваши дела?
– Хорошо! – хором ответили ученики.
В классе из пятнадцати детей все были узбекской национальности. Их одежда как правило имела яркие элементы с традиционными узбекскими узорами.
Родители школьников трудились кто в городе, кто в деревне. Но их дети очень между собой дружили: у них было много общих интересов, каждый понимал важность профессии своих родителей и то, какой вклад в общее дело они вносят.
– Дети, – продолжил Иван Михайлович, – а кто из вас уже умеет быстро читать и по-русски, и по-узбекски?
Весь класс поднял руки.
– О, как хорошо, – улыбнулся академик. – Вот ты, девочка. Ответь мне на вопрос, как звали первую жену пророка Мухаммеда? – Фёдоров задавал все более и более сложные вопросы, чтобы посмотреть, как работают его программы в младших классах.






