Дао Сибири 2

Процессы обучения сопровождались букетом из трех, полученных при рождении, эмоций-стимуляторов, причем каждая проявлялась на своей стадии:

– во время прелюдии – удивление, возбуждающее интерес;

– непосредственно во время самого акта обучения – главную роль играл этот, извлеченный из глубин души, интерес;

– завершалось изучение блока знаний микро оргазмом, вызванным эмоцией радости

Из-за малого времени жизни каждой эмоции ИскИны должны были разделить базу знаний на соразмерные блоки, не потеряв при этом ни одного смысла.

Стала понятна главная парадигма обучения, начиная с детского сада или даже родильного отделения, сберечь две святыни души – чувства любознательности и любопытства – у ребенка и взрослого, так как эти два чувства и есть «вечный двигатель» обучения.

Ремарка

Полюби учёбу и познаешь счастье.

Мемуар

В конце первого десятилетия 2000-х мы с женой отправились в морской круиз по западному Средиземноморью в компании с родственниками – сестрой жены с мужем – и ещё пятью тысячами, в основном, американских туристов. Кроме красоты побережья и древних развалин Помпеи, сохранилось интуитивное воспоминание по ряду моментов поведения некоторых попутчиков – все афроамериканцы уже тогда искренне считали, что их черные жизни гораздо важнее белых и желтых жизней остальных туристов.

Запомнилась необузданная мощь стихии при попытке дойти в шторм из Барселоны до Ниццы. Уж не помню, сколько там насчитали баллов, но казалось, что по корпусу громадного круизного лайнера, всю ночь кто-то, не менее громадный, колотил молотом Тора. В Ниццу мы так и не попали, а утром причалили в Генуе.

Ещё помню себя в большом зале казино с картами в руке, молча спускающим, управляя процессом с помощью индивидуального сенсорного экрана, встроенного в покерный стол, закинутые на игровую карту заокеанские денежные единицы.

Всегда отдавал дань уважения покеру, в частности, техасскому холдему, как самому эффективному тренажеру для отработки навыка быстрого принятия решения при управлении рисками. Будь моя воля, ввел бы его, как факультативный предмет, в учебные программы ВУЗов вместе с практическими занятиями – игровыми турнирами.

Для любителей покера приложил (смотри П.