Тёмное начало

В аудитория я зашла, когда она как раз уже начала заполняться студентами.

Села где-то в середине, места в конце были заняты, да и не люблю я сидеть на задних партах, многое там не слышно, а сдавать экзамены как-то нужно. Первые парты в основном всегда свободны, за исключением пару предметов. Этот как раз из последних. История Кералиуса.

Рядом обойдя меня села Барбара, а с другой стороны приземлилась на стул Катрина. Георгий же сел прямо перед нашим рядом.

– Так непривычно, – тихо сказала Катрин, но я услышала.

– Конечно, ты же почти три недели находилась в госпитале, – заметила я и достала из сумки тетрадку с ручкой и учебник. – Восстановление твоих целебных сил требовало время. Больше не стоит так делать, Катрин, – я положила свою руку на ее.

– Но все те люди, – подруга отвела взгляд в сторону, – я так хотела им помочь…

– Понимаю, – кивнула своим мыслям я, – наверное… я бы поступила так же.

– Не поступила, – встряла в наш разговор Барбара.

– И почему же?

– Я бы тебе не позволила, – сестра даже не посмотрела в мою сторону, но эти слова дорогого стоят.

В аудиторию зашёл высокий статный мужчина средних лет в идеально гладкой рубахе и такими же брюками. Наш преподаватель – Александр Элингтон.

Какое-то время студенты ещё о чём-то разговаривали, но в скором времени наступила идеальная тишина.

– Всем доброе утро, – использовав магический усилитель, чтобы его было лучше слышно, сказал мистер Элингтон, – на чем мы остановились в крайний раз кто-нибудь напомнит мне?

Конечно же он все помнит.

– На истории пришедших с гор, – так мы называем тех, с кого зародилась магия.

– Правильно, мистер… напомните фамилию?

– Флетчер.

– Точно, – профессор Элингтон кивнул своим мыслям, – мистер Флетчер. Это было так давно, что ни в каком источнике вы не найдёте точную дату, когда простые смертные, – он обвёл аудиторию своей рукой, – то есть мы с вами, соприкоснулись с нечто прекрасным.

«Не всем», – подумала про себя.

– Правда, что это сами Высшие послали их? – спросил кто-то из сидящих здесь.

– Хороший вопрос, на который нет ответа. Здесь лишь можно строить догадки и предполагать, а точного ответа никто никогда вам не даст, – преподаватель присел на край своего стола.