На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Домыслы: домыслить или понять?» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Публицистика и периодические издания, Публицистическая литература, Афоризмы и цитаты. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Домыслы: домыслить или понять?
0 баллов
0 мнений
0 чтений
Автор
Дата выхода
21 февраля 2022
🔍 Загляните за кулисы "Домыслы: домыслить или понять?" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Домыслы: домыслить или понять?" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Валерий Яковлевич Каплан) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Книга «Домыслы: домыслить или понять?» в 4-х томах представляет собой краткий многотолковый словарь, составленный из афоризмов – определений, изречений, пословиц, цитат, анекдотов и т. п. В ней собраны более 6000 понятий, определённых с помощью более 41.000 афоризмов, цитат от более чем 6150 писателей, поэтов, афористов, учёных, политиков, бизнесменов и других авторов. Словарь представляет читателю возможность исследовать, казалось бы, привычные понятия с нескольких разных сторон, а также поможет как найти ответы на многие жизненно важные вопросы, так и задать себе новые. Словарь» предназначен для руководителей и подчинённых, учителей, учеников, студентов, для других читателей, занятых самообразованием, для тех, у кого есть насущная необходимость убеждать, формулировать, называть вещи своими именами, давать определения, объяснять что-то, в том числе, и прежде всего, самим себе.
📚 Читайте "Домыслы: домыслить или понять?" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Домыслы: домыслить или понять?", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Е. Глушаков
– начинается и заканчивается вместе с жизнью.
С. Смайлс
– не даёт человеку ничего такого, чего он сам по себе не мог бы достигнуть, но оно достигает всего скорее и легче.
Г. Лессинг
– не ограничивается школой.
П. Валери
ВОСПИТАНИЕ, несомненно, есть не что иное, как привычка.
Ж. Руссо
– не состоит из набивания головы различными предметами, но заключается в разумном развитии ума и характера.
С. Смайлс
– не только должно развивать разум человека и дать ему известный объём сведений, но должно зажечь в нём жажду серьёзного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой.
Тут будет реклама 1
К. Ушинский
– нуждается в трёх вещах: в даровании, науке, упражнении.
Аристотель
—, обычно, заключается в том, что на словах ребёнка учат тому, что опровергают на деле.
*****
– означает питание способностей ребёнка, а не создание тех новых способностей, которых в нём нет.
Д. Мадзини
– попытка прошлого приспособить ребёнка к будущему.
Тут будет реклама 2
В. Кротов
– представляется сложным и трудным делом только до тех пор, пока мы хотим, не воспитывая себя, воспитывать своих детей или кого бы то ни было.
Л. Толстой
– развивает способности, но не создаёт их.
Вольтер
ВОСПИТАНИЕ – процесс устранения личных недостатков у своих детей.
*****
– сдерживает юношей, утешает стариков, бедных обогащает, богатых украшает.
Диоген Синопский
– ставит воспитателя между ребёнком и природой, а образование ставит ребёнка в непосредственное отношение к природе.
Тут будет реклама 3
Воспитание заставляет только повиноваться, а образование учит будущего человека жить и распоряжаться своими силами.
Д. Писарев
– хлеб души.
Д. Мадзини
– это всё. Персик в прошлом был горьким миндалём; цветная капуста – не что иное, как обыкновенная капуста с высшим образованием.
М. Твен
– это наука, научающая наших детей обходиться без нас.
Тут будет реклама 4
Э. Легуве
– это откровение, данное отдельному человеку: откровение – это воспитание, данное человеческому роду.
Г. Лессинг
– это попытка испортить по своему образу и подобию.
*****
– это попытка сделать из своего ребёнка то, что у ваших родителей не получилось сделать из вас.
И. Залетаева
– это скобель, который может выровнять дерево, но который никогда не сделает из ели черного дерева.
А.
Мнения
О книге «Домыслы: домыслить или понять?» ещё никто не оставил отзыв — у вас есть шанс стать первым, чьё мнение задаст тон всему обсуждению! Поделитесь впечатлениями, эмоциями, замечаниями или рекомендациями. Ваш отзыв не только добавит живого голоса к произведению, но и поможет будущим читателям понять, стоит ли им открыть эту книгу. Не держите мысли при себе — ваше слово имеет значение!
