Волшебникам быть

– Тогда давайте поговорим по пути.

– А ваше дело не может подождать?

– Нет, не может. Карл – это тяжелый случай. Он как-то мухе крылья оборвал – хотел проверить, как она бегает. А у нас не очень приветствуется жестокость над животными. Но мальчику дали второй шанс. Используя правила, мы разрешили ему остаться, если он и дальше будет заниматься поведенческими экспериментами. Не над животными, естественно.

– То есть, – уточнил Трюфель, – маленькому садисту, который оборвал мушке крылья, вы поручили экспериментировать с людьми?

– Не, ну, так-то он смышленый, изобретательный юноша.

Много чего нам про нас рассказал уже. Только вот иногда его заносит. Громилу видели? Это вот Карл постарался. На самом деле Джекил первокурсник, очень робкий, кстати. Но вот решил обратиться к Карлу за советом, как стать смелее. Карл дал какую-то настойку мальчику – мы до сих пор пытаемся разгадать ее формулу – и тот в моменты сильного эмоционального переживания начал превращаться в эту гору мышц. Подход-то вроде логичный, но реализация ужасна.

– Да уж, – хмыкнул кот, – знакомый подход.

– Так, а что с нашим подопечным? – спросил Мика.

– Ваш Костя, конечно, молодец. Закрутил роман с Мартой, навел шороху и сбежал, прихватив нашу сокровищницу.

– Что?

– Да-да, – продолжила директриса, не переставая идти, – я и говорю: одно дело отношения, хотя мы и не одобряем романы между учениками, а другое – кража ценных камней. Тут уж и мы теперь заинтересованы его найти. Вы ведь знаете, что его ищет и папа Марты?

– Наслышан, – мрачно ответил Микаэль.

– Август – давний друг нашей школы, ну и спонсор, конечно, а мы его так подвели, так подвели. У него ведь еще дети есть. Захочет ли он после того, что случилось с его дочерью, нам отдавать их на обучение, – большой вопрос.

– Диана, – совсем упавшим голосом спросил Микаэль, – я знаю своего ученика. Он не вор. Ты уверена насчет сокровищ?

– Ну, не знаю, – отмахнулась, как от безделицы, директриса, – когда громила, а он у нас отвечает за сокровищницу, пошел проверить сундук, то обнаружил, что тот исчез одновременно с беглецами.

– А сам ваш громила мог его взять?

– И что бы он с ним делал? Мы его потому и поставили охранять, что для Джекила школа – единственный дом. А раз уж он становится таким огромным, то грех было не воспользоваться казусом. Кто решится подойти к такому бугаю-охраннику?

– И все же кто-то подошел, – уточнил Трюфель.

– Нет.