На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Приключения волшебников Грин. Часть 2» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Детские книги, Книги для подростков. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Приключения волшебников Грин. Часть 2

Автор
Дата выхода
09 июня 2017
🔍 Загляните за кулисы "Приключения волшебников Грин. Часть 2" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Приключения волшебников Грин. Часть 2" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Юлия Стивенсон) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Приключения Алекс, Гэбсберба и Денниса продолжаются! На этот раз события разворачиваются с небывалой силой. И всё бы было прекрасно, если бы не шуточки Алекс, которая на этот раз зашла слишком далеко... Как Алекс попала в Нью-Йорк? Как Деннис стал осликом? Как Гэбсберб чуть не потерял всё? И смогли ли вернуть свою магическую силу юные волшебники Грин?
📚 Читайте "Приключения волшебников Грин. Часть 2" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Приключения волшебников Грин. Часть 2", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
– О, здорово!
– А как ты отпраздновала Рождество? Что тебе подарили?
– О, нам мама и папа подарили путевки в «Драконалэнд», где мы будем летать на драконах, но сам праздник был тихий и спокойный.
– Мда, уж… мои носочки по сравнению с твоим подарком вообще фуфло…
– Кейт, хочешь со мной в «Драконалэнд» летом?
– А можно?
– Конечно можно! Да и мне будет не скучно, да и ты повеселишься!
– Тогда я согласна!
– Вот и договорились! – обнимаю Кейт. – А теперь идём в школу!
Мы направились в школу.
Мы сели за парты, как неожиданно заходит какая – то молодая девушка и садится на место нашей учительницы. Затем прозвенел звонок, а эта девушка достала из своей сумки ноутбук и ещё какие – то тетрадки. После она встала.
– Здравствуйте, дети! Меня зовут Анжелика Варлей и я ваш новый учитель химии.
– А что случилось с Мэри Бертон? – говорит Деннис (мой одноклассник) из класса.
– Она уволилась по собственному желанию.
Класс наш промолчал.
– Вот и прекрасно! А теперь запишем новую тему.
Записав новую тему, она увидела, как записка пролетела невдалеке от моего уха.
– Что это такое? – воскликнула она смотря на меня.
Я в недоумении смотрю на неё и восклицаю:
– Миссис Варлей, я не знаю что это!
– Я вижу. Мальчик справа, который бросил эту записку встань.
Николас встал.
– Зачем ты бросил эту записку? Ты хочешь остаться после уроков?
– Эмм… нет… мэм, но я случайно бросил её в Алекс!
– А зачем ты вообще бросал эту бумажку?
– Я хотел, чтобы одна девочка прочитала эту записку.
– Тогда подними её и отдашь эту записку той девочке, которой адресовал её.
– Эм, хорошо! – Николас идёт и поднимает эту записку.
– Вот и хорошо! И впредь я попрошу вас об одном… Не мусорьте в классе и внимательно слушайте мой урок. Хорошо?
– Хорошо – говорим мы хором.
– Продолжим далее записывать тему урока.
Мы принялись записывать далее. Потом прозвенел звонок.
Потом за мной выбежала Кейт и окликнула меня.
– Алекс, что с тобой?
– Ничего, Кейт.
– Тогда почему ты так быстро выбежала из класса?
– Я просто решила быстро положить вещи в шкафчик и зайти к мистеру Ландграбу.
– Но зачем?
– Я хочу побольше узнать о нашей новой химичке и узнать почему Мэри Бертон уволилась…
– А-а-а, понятно! Тогда я тебя жду на алгебре.






