Хранительница. Волшебная история в двух частях

Она училась в обычной школе, в такой, в которой не было избалованных детей, как в школе Святой Софии.

– Привет, Лиси, – обратилась Анилия к птице, открывая ей окно и впуская беднягу в комнату. – Ты вся промокла.

Анилия достала из шкафа птичьего корма и насыпала его в чашку. Рядом же поставила миску с водой. Озябшие крылья Лисси были заметно отяжелевшими от дождя. Птица была очень уставшей, долго же ей пришлось лететь.

Девочка сняла с лапки голубки письмо, прикрепленное с помощью белой ленты.

Она развернула его и начала читать.

Сьюзен писала о том, как она провела лето. Она с восторгом писала о том, как первый раз в жизни побывала в кино, как гуляла целыми днями с утра до ночи со школьными друзьями. Она рассказала о том, что она забралась в заброшенный особняк, находившийся недалеко от ее дома, и что она совсем не испугалась.

А вот Анилия летом была с мамой и бабушкой в Таиланде. И там она скучала и не разделяла радости своих родственников. Ей хотелось провести лето так, как Сьюзен со своими друзьями, гулять до ночи по улицам города, темным паркам, лазать по заброшенным домам, но ее родители не позволяли ей делать этого, да и не с кем было такое провернуть, так как все разъезжались кто куда.

Анилия была благодарна за то, что делала для нее ее семья, она понимала, что ей очень повезло, ведь у нее была лучшая одежда, еда, игрушки. Но ей казалось, что дети из простых семей умеют действительно веселиться, что среди них больше хороших преданных друзей, меньше заносчивых лицемеров, считающих себя лучше остальных.

Конечно, в элитной школе у Анилии были друзья, но они были не такими, как у Сьюзен. Гуляли они с Анилией редко, у каждого были свои дела, они с ранних лет ходили на множество кружков, с помощью которых их родители пытались сделать из своих чад особенных, что давало им возможность хвастать перед другими родителями, тем самым самоутверждаясь за счет своих детей.

У бедных детей не было времени на прогулки, детские игры.

Но мать Анилии была мудрой женщиной и сразу сказала дочери, что та сама может выбирать, чем ей заниматься, и заставлять делать что-либо она ее ни за что не станет. Девочка с раннего возраста вела дневники, мечтая стать писательницей. Когда-нибудь ее мечта обязательно сбудется, главное, чтобы было о чем писать.

Когда Анилия дочитала письмо, она тут же достала из ящика письменного стола ручку и принялась строчить ответное письмо.