Воскресшие сердца на пепле сожженной любви

– Я хотел кое-что спросить, снежинка!

– Чёрт! Не называй меня так, понял! – Его упрямое желание добиться своего вызывает всплеск гнева, приправленный злостью. Терпеть не могу, когда кто-то пытается что-то навязать. Особенно, если уже получал неоднократный отказ.

– Я не заинтересована, Стас! Нам нечего обсуждать! – повторяю уже в сотый раз, стараясь отыскать взглядом свою подругу Милу.

– Я подожду! Я упрямый, – парирует он.

– И очень глупо с твоей стороны, Стас. – усмехаюсь в ответ и показываю ему средний палец, ни капли не сожалея об этом.

– Снежинка! – Оборачиваюсь на знакомый, и родной голос. Облегчённо улыбаюсь. Смотрю как подруга вальяжно двигается в моём направлении.

– Увидимся позже, снежинка! – Провожу Стаса равнодушным взглядом. Вот же упрямый, засранец!

– Эй! Привет красота! – Мила подлетает чуть ли не сбивая меня с ног, – Что опять в любви признавался? – указывая в спину нашему однокласснику, интересуется подруга.

– Пошли, – тяну её в сторону кабинета химии. – Знаешь, он меня уже достал! Сколько можно?

– А может это любовь?! – выдаёт с издёвкой.

– Ага, морковь! – поражаюсь её способности, подпортить вовремя настроение. Чертовка.

– Думаю, он действительно запал на тебя! И кстати приглядись, он так ничего! – подмигивает Мила.

– Ну да! Мир знаешь ли жесток! – подняв глаза в потолок, протягиваю я. – «Мы любим тех, кто нас не любит! И губим тех, кто любит нас!» – иронично парирую, еле сдерживая свою улыбку.

– Философ ты мой! – смеётся в ответ Мила, подмигивая мне.

– И когда ты только выкинешь своего тупого братца из своей головушки? – Подвисаю на секунду, после её слов, стараясь моментально сообразить, что должна после всего этого ей ответить. Сколько раз уже пожалела об этом. И зачем только открыла ей когда-то свою душу, свою тайну, поделилась тем, о чём ни одна живая душа по сути, не должна была знать.

– Ну что застыла! Всё забудь, пойдём! – Звонок уже прозвенел. Нам пора на урок, снежинка! – тянет меня в класс моя сумасшедшая подруга.

Учитель химии, приподнимает брови, сканируя недовольным взглядом наши лица. – Снова опаздываем? – Не путайте школьные уроки, с уроками танцев! – с ухмылкой выдаёт он, отчего весь класс заливается в громком смехе. – Проходите, танцовщицы!

– Козёл старый! – приглушённым шёпотом выдаёт Милка.