Капсула времени

– Обоих, – отрезала подруга.

На следующий день Антон вел себя «ниже травы, тише воды». А Яна с опаской косилась в его сторону и постоянно просила меня посмотреть, не ползет ли по ней еще какой-нибудь таракан. Но внимательно осмотрев Яну, я ничего не находила, и подруга на какое-то время успокаивалась.

После уроков Светлана Николаевна встретилась с отцом Соболева.

Антон со своим другом Степаном Семеновым стояли на крыльце школы и ждали, когда отец Антона выйдет после разговора с классной.

– Что теперь будет, Антон? – спросил его Степан.

– Всыплет, наверное, – обреченно вздохнул Антон.

– Ты же говорил, что он тебя никогда не бьет.

– Раньше никогда не бил, – пожал плечами Антон.

В этот момент мы с Яной выходили из здания школы и слышали разговор мальчишек.

– Сам виноват, – обратилась подруга к Антону.

Тот даже не посмотрел в нашу сторону, а так и стоял, уставившись куда-то вдаль.

– Здравствуйте, Павел Степанович, – начала учительница, нервно теребя в руках ручку.

 – У нас в классе произошло ЧП с участием вашего сына.

– Да я уже понял, – опустив голову, проговорил отец Антона. – Что опять это охломон натворил?

И Светлана Николаевна рассказало ему все, что произошло в классе накануне.

– Вы представляете?! – воскликнула учительница, заканчивая свой рассказ. – Своим поведением Антон сорвал нам урок.

Павел Степанович в ответ только мотнул головой, мол: представляю.

– Нет, мальчик у вас, конечно, замечательный растет, – Светлана Николаевна встала со своего места и начала ходить из стороны в сторону, как будто она объясняла урок нерадивому ученику.

А в роле ученика выступал отец Соболева. – Отличник, гордость нашего класса, – учительница подняла вверх указательный палец, усиливая тем самым значение своих слов. – Я вот, например, планировала его на олимпиаду по английскому языку рекомендовать, но после такого поведения… – преподаватель английского немного помолчала, села за свой учительский стол и добавила.  – А вот теперь и не знаю, что делать.

– Мальчишка, – вздохнул мужчина, который за все время разговора ни разу не посмотрел на преподавателя своего сына, и устало потер переносицу.

– Но с этим нужно, что-то делать, Павел Степанович! Вначале таракан в классе, а потом что? Двойка в четверти. Вы со мной согласны?

– Конечно, согласен, Светлана Николаевна.

– Это не должно больше повториться, – продолжала учительница.