Узники мира снов

Длинные рыжие волосы собраны в низкий хвост и зачесаны назад, при этом оба виска выбриты, что давало возможность рассмотреть черную витую татуировку с левой стороны его лица: та тянулась от затылка до скулы, контрастируя с его загорелой кожей.

Привлекать к себе его пристальное внимание было очень глупо. Вдруг он проследит за ней и в итоге сдаст? Рэйна не сможет дать ему должный отпор – он почти в два раза крупнее нее. Только если действовать незамедлительно и надеяться на скорость своих ног и быстроту реакций.

Рэйна отвернулась и поднялась из-за стола.

Ее окликнула Кара, и, когда она направилась в сторону капитана, точно была уверена, что Бронт продолжил следить за ней своим изучающим взглядом.

Что ж, в следующий раз она будет умнее. Если только этот случай ей так просто сойдет с рук.

Глава 6

Каждому Перерожденному выдали лист с расписанием на день. Лекция Кайдена в ней значилась лишь первой из нескольких запланированных. На листке Рэйны были указаны семь занятий, на которых ей предстояло присутствовать оставшуюся временную свечу.

1-е занятие. Теория защиты от Кошмаров I. Ланч.

2-е занятие. Экскурсия по Авелю.

3-е занятие. История возникновения Меласа.

4-е занятие. Культура фракций. Молитвенное время.

5-е занятие. Основы контроля эмоций I.

6-е занятие. Семинар по самоопределению. Ужин.

7-е занятие. Плетение ловцов снов I.

Их обучающий курс больше походил на полноценное обучение. Отголосок памяти услужливо подсказал синонимы «школа» и «университет» с довольно размытыми образами.

Экскурсия оказалась малополезной. Их поводили по замку, показав, что и где находилось. Собственно, их нынешний доступ был ограничен тремя общими этажами со всем необходимым. Кроме того, заходить в оружейные, на склады и посещать залы собраний им тоже не разрешалось. Потому возможные места для посещений сокращались до зон обучения, лечения и отдыха, баров, столовых да тренировочных залов. Одним словом, разнообразия не было.

После экскурсии Кара также раздала им расписание на весь курс, где Рэйна с неудовольствием выделила для себя закономерность: практические блоки занятий шли после лекционных.

И для перехода к следующему блоку, что был более полезен, Рэйне было необходимо с успехом завершить этот, где будут определяться ее дальнейшие практики. То есть, если на семинарах по выявлению способностей она не покажет определенные результаты – ее дальше не пропустят.

Доступ расширялся в зависимости от достижений Шейда.