Когда Мой Мир узнает об Этом. Письмо второе

Такую зону дружбы я получал от тех девчонок, которые мне нравились. А от тех девчонок, которым нравился сам, таким какой я есть, я старался держаться подальше.

Вот из-за этого волнения, что, подойдя к девочке она мне либо откажет, либо мне не понравиться ее общение, я может быть иногда упускал свой шанс познакомиться с теми, кто со стороны радовал мне глаз своей красотой.

Ну ладно, слишком много про девчонок.

Мы со Святом очень хорошо общались с нашим учителем по физической культуре Владиславом Анатольевичем.

Он в прошлом сам был спортсмен, хоккеист. Играл даже в сборной города, пока не получил травму колена, из-за которой не мог долгое время играть.

А пока он восстанавливался для того, чтобы продолжать свою карьеру, его место занял более молодой и перспективней спортсмен, у которого не было никаких травм.

На тот момент у Владислава Анатольевича была жена Алина, но после его травмы они разошлись, потому что он с грусти о спорте немного запил, и иногда срывался на ней. Он сам нам об этом рассказывал об этом по секрету.

Мне кажется, он пошел работать в школу для того, чтоб отдавать свою заботу и любовь детям, чтоб не сойти с ума дома за употреблением алкоголя от такой череды событий. Так как в нем горел этот дух соревновательной деятельности, он частенько звал нас на всякого рода спортивные мероприятия и соревнования.

На личных и командных зачетах мы с ребятами получали грамоты и медали, а наш учитель в качестве поощрения пил с нами чай и рассказывал истории о своей жизни.

Он был классный мужик, всегда общался с нами на равных.

Как-то раз на одном из таких чаепитий он озвучил нам, что у них на учительском собрании подняли вопрос о том, что каждому учителю по своему направлению необходимо было выбрать по паре активных детей с тринадцати лет и старше, с разных классов, которые имеют мысли как можно улучшить учебный процесс.

И, если в целом, детям будет интересно, то школа примет участие в пробном Московском молодежном проекте, который в интернете создал сайт для обсуждения среди молодежи всего учебного процесса, от школьной скамьи и до выпускных экзаменов в институте.

Что не хватает? Чего наоборот перебор? В общем высказывать можно было все, что касается учебного процесса.

Некий подростковый совет, на котором нельзя было обсуждать конкретную преподавательскую деятельность и работу администрации школ и институтов. Идея нам была интересна, и мы со Святом решили вступить и поучаствовать.