Миры бесконечных вселенных. Возрождение ушедших времён

Им всегда казалось, что этот объект не может перемещаться. Теперь как никогда всем хотелось показать перед преподавателем свои способности в быстром освоении умения и заработать хорошую оценку.

Все устройства, располагавшиеся на стенах, стали стремительно менять место положения, поворачиваясь и поднимаясь выше. Каждый студент подготовился к началу преобразования энергии Бугнета в импульсный поток. Из их рукояток яркими вспышками сформировались интенсивные частицы, переливающиеся от попадания на них света.

Тренировочные устройства включились, когда Унас подготовил все системы к работе в практическом режиме. Из их стволов стали вырываться энергетические заряды, быстро меняющие позицию распространения, разлетаясь в разные стороны. К удивлению студентов, они отличались по форме от формируемых потоков этими же аппаратами в прошлый раз. Студенты сосредоточились на своих импульсных сгустках, беспорядочно двигающихся по залу, стараясь их направить за вспыхивающими, световыми сгустками.

Поначалу у учеников это плохо получалось, их частицы не перемещались в нужную им сторону, никто не понимал почему так происходит. Отдельно сконцентрировавшись на каждом из созданных объектов, они немного сдвинули свои сгустки, но они быстро остановились.

Позже Улуресы догадались для управления энергией импульсных потоков требуется большая восприимчивость и сосредоточенность на позиции, куда их необходимо было переместить. Студенты, быстро осознав свои ошибки, сделали правильно, их частицы стали стремительно летать по помещению обгоняя заряды.

Чем быстрее они вбирали своими импульсами тренировочные сгустки, вылетающих из устройств, тем больше световых сегментов появлялось в ответ. Дивидий старался управлять несколькими объектами, он хотел выделиться среди других учеников, количеством контролируемых элементов. У него это не получалось, его сегменты, не долетая до заряда исчезали. Внезапно помещение охватило яркое свечение, поднимающееся снизу, оно постепенно окутало всё вокруг их.

Чем интенсивнее становилось облако, тем меньше предметов было видно. Невероятно быстро обзор студентов сузился все видели только энергетические заряды, периодически излучаемые тренировочными устройствами. Импульсные потоки мелькали мимо Улуресов, каждый из них старался управлять своим. Направляя его в сторону нужного энергетического заряда, опираясь на свои впечатления правильности маршрута.