Компьютерный класс

Компьютерный класс

Сергей Михайлов

Рассказ-воспоминание о страшном случае, произошедшем с автором в школьные годы.

Сергей Михайлов

Компьютерный класс

До сентября 1991 года Антон Сметанин вообще ничего не слыхал про компьютеры. Он, конечно же, как всякий советский школьник слышал, что есть такие вычислительные машины. Он знал о них, но вот думать про них вообще никак не мог и даже никогда не собирался. Ну, если только когда-нибудь потом.

Позже

Однако, с началом нового учебного года стало все иначе.

Молодой преподаватель физики Вячеслав Николаевич создал в деревенской школе компьютерный класс – класс Информатики. Для этого выделили небольшой отдельный кабинет. Там стояло по четыре стола вдоль стен и два стола у окна. На них торжественно и благородно возвышались шесть голов компьютеров. Шесть персональных компьютеров.

Конечно, это были просто мониторы, но тогда все мы думали, что это и есть компьютеры. Ознакомление с новой техникой было поначалу каким-то скомканным:

Девочки отстраненно стояли кучками вдоль столов.

Учитель натужено подшучивал:

Девочки, осторожно с кабелями;

И только в основном мальчишки увлеченно сидели за столами и разглядывали мониторы. Каждый из них облюбовал для себя именно его монитор, который, по понятным только ему признакам, был лучше остальных.

Ожидание несколько затянулось. И вот первая игра с громким названием Руннер была загружена с обычной магнитофонной кассеты!

С этого момента мир перестал быть прежним.

Все буквально перевернулось, сжалось, взорвалось и стало другим. В души школьников ворвался новый мир. Это был мир будущего.

Все именно так и было

Влияние этого момента на всех тогда присутствующих, конечно же, сложно преувеличить. Однако на всех оно подействовало по-разному.

Кто-то был ошарашен этим событием всего на пару минут. Кто-то на час и дальше все постепенно уравнялось с обыденностью.

Антон же эту ночь вообще не спал. Он относился к ярко выраженному отряду мечтателей.

Мечтал он, что выучится на компьютере и станет программистом. Юноша, правда, не понимал, что это означает, но был твердо уверен, что так и будет.

Таких в этом классе было двое. Антон и еще один мальчик.

Саша

Саша был под стать Антону. Оба были быстрые, смышленые и любознательные. Даже похожи были друг на друга, как двоюродные братья.

Сказать, что они оба всеми фибрами души полюбили эти ЭВМ, так тогда называли компьютеры, – это ничего не сказать.