Истории Саблины Бронзе

Ведро с загустевшей лавой над столом учителя – что может быть банальнее.

На лице Майло прорисовывается коварная улыбка – О, так ты заметила! Ну, я бы поспорил, гениальность плана не всегда видна сразу…

– Гениально, это подмешать сыворотку из смешинок ему в кофе или натереть его стол порошком невидимости.

Майло тупо смотрит на меня и хлопает своими голубыми глазами.

– Не позорься, я сниму это. И прояви в следующий раз фантазию – я встаю с места и одариваю его своей самой насмешливой улыбкой, на какую только способна.

Я иду через весь зал гордой походкой, потом забираюсь на стол и начинаю отвязывать ведро с лавой. Неожиданно я чувствую, чью-то руку на моём плече я оборачиваюсь и вижу мистера Томпсона скрестившего руки на груди.

– У вас большие проблемы юная леди. Быстро к директору!

Вот чёрт, кажется, план Майло был лучше, чем я думала.

Спустя минут десять я сижу на кожаном диванчике в небольшом кабинете на самом последнем этаже школы, выше него только чердак.

Это унылое место и есть кабинет директора. Раньше меня никогда не вызывали к директору, хотя порой даже я признавала что было за что.

– Итак, мисс Бронзе, за последнее время вы создали вокруг себя много слухов и они далеко не положительных – профессор Сэйдж Аддо, сидит за своим квадратным столом и пристально смотрит на меня.

– Я в сотый раз повторяю, я просто хотела снять ведро, которое подвесил Майло.

– Пусть так, но дело далеко не в этом – Спокойно говорит директор – Ты упала и провела без сознания несколько дней, такое не случается просто так….

– Я же сказала, что не использовала запретные рецепты!

– Хорошо, я тебе верю, но это ненормально, думаю тебе нужно пройти полное обследование….

– Мисс Грнч сказала, что осмотрела меня.

– Да, но я говорю о кардинальных мерах…

– Кардинальных?

– О сканирование тебя на звуковом поле.

– Нет, я не хочу… Мне говорили, что это очень больно.

– Да, но если ты действительно больна, то это необходимо.

– Ладно – Не в силах сдержаться кричу я – Могу я теперь идти на пары.

– Можешь. Сканирование будет завтра утром, в восемь часов.

Я хлопаю дверью и убегаю, сейчас мне совсем не хочется на занятия, поэтому я иду в своё любимое место здесь – на чердак!

К третьей паре мне надоело одиночество, и я решила вернуться на уроки, сейчас у нас самооборона.