Работа над ошибками

 – «Человек-паук: Через вселенные!»

– Я вот думаю, – проговорил он многозначительно и, прищурив глаза, потёр подбородок пальцами руки, – может быть сходить? Ты как думаешь?

Руслан обхватил ладошками его лицо и, посмотрев на него завороженными глазами размером с блюдца, выпалил на одном дыхании:

– Папа, пожалуйста, давай сходим!

– А, давай! – сказал он и подмигнул Руслану.

Руслан высвободился из его объятий и, резко вскинув руки, со сжатыми кулаками перед собой, обрадованно закричал на всю улицу:

– Да! Это самый лучший день в моей жизни!

– Но только, Руслан, у меня к тебе небольшая просьба, – сказал он заговорщическим тоном, – не говори, пожалуйста, маме про мой разговор с Делеорой Владиленовной.

– Да, пап! – ответил, светящийся от счастья Руслан. – А когда мы пойдём в кинотеатр?

– Давай сделаем так, – сказал он с расстановкой, – сейчас мы встретим Алёнку со школы, затем зайдём домой, чтобы оставить её школьные причиндалы, а затем выдвинемся в сторону кинотеатра.

– Конечно, пап! Конечно! – обрадованно проговорил Руслан.

Он взял за руку Руслана, и они не торопясь, пошли в сторону школы.

Глава 8

Школа, в которой училась его дочь, находилась в нескольких минутах ходьбы от детского сада. Достаточно было пройти через детскую и спортивную площадки, расположенные между садом и школой. Проходя мимо детской площадки, Руслан увидел кого-то из знакомых мальчишек и остался с ними играть, а он зашёл на территорию школы и подошёл к центральному входу.

Если вход в сад был строго по пропускам, в школу можно было попасть только по великим праздникам. После того, как в стране участились случаи расстрела учащихся и педагогов дегенератами с явными признаками психических девиаций, Министерством культуры в срочном порядке были высланы предписания в региональные управления образования об ограничении посещения здания школы посторонними. Под посторонними подразумевались все, родители учеников в том числе, кроме учащихся, педагогического и административного составов.

В чём заключалась безопасность в данном случае не совсем понятно, а если точнее совсем не понятно. На большой перемене или в конце учебного дня, двери центрального входа раскрывались и учащиеся живым потоком высыпали на школьный двор.