Летопись Дракера. Том второй

При должном искусстве можно и из камня вырастить лес. Если знать, как.

Вдруг сбоку что-то взорвалось, потрясающий грохот раздался у самых стан Академии. Ученики подбежали к краю тренировочной площадки, которая одновременно была местом для обороны Крепости Академии.

Внизу клубился дым. Гигантский кусок полузастывшей лавы лежал у самого основания стены, шипя и издавая треск. Чуть поодаль текла лавовая река, раскаляя окружающий камень. Дым поднимался над всей землёй, а от чудного камня разило запахом серы.

– Вулканическая бомба, – спокойно объяснил подошедший учитель.

Ученики с сожалением отошли от прилетевшего подарка и вернулись на свои места. А если бы они остались, то увидели бы, что камень быстро рассыпался и исчез в неизвестном направлении.

– Итак, – продолжил Золотокрылый, когда все успокоились. – Итак. Защитные чары. Всё просто: ваша задача – представить самый обычный щит. Потом наполните его энергией солнца, просто представьте, как это происходит.

С горем пополам у половины учеников получился более-менее внятный щит. Надо ли говорить, что Деконин в эту половину не вошёл?

– Так, а теперь мой сегодняшний ассистент. Я попробую атаковать тебя, – Деконин побледнел, и учитель это заметил, – Да не бойся, буду использовать заклинания попроще. Итак, создай щит!

Деконин выполнил указание. Надо сказать, что, хотя щит и вышел не очень, но поддерживать его было довольно легко: ровно до первой атаки.

Мощный удар прилетел в сияющую сферу Деконина, тот еле устоял на ногах. Следом за ним отправился второй сгусток тёмной энергии, вновь с оглушительным грохотов разбившийся о щит. Так прошла минута. Парень явно начал уставать. А удары тем временем становились всё сильнее. Вдруг Дракер создал особенно сильный сгусток и запустил его в парня. Тот смог отразить удар, присев и наклонившись вперед.

– Итак, теперь ты в правильной стойке для битвы, – заявил вдруг Золотокрылый.

Ещё примерно полчаса все ученики по очереди отражали атаки настырного учителя, а по окончании этого испытания получили задание: отрабатывать защитные чары как можно чаще. На этом урок и окончился.

Итак, как помнил Альфред, следующий урок – фехтование. Он сориентировался по карте, и пришёл к месту назначения даже не заблудившись. Однако учителя на месте не было.