На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Школоприколы» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Юмористическая литература, Юмористическая проза. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Школоприколы

Автор
Дата выхода
09 марта 2017
🔍 Загляните за кулисы "Школоприколы" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Школоприколы" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (О. Палёк) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
200+ новых веселых сценок (скетчей) о школьниках для постановки на сцене, вечеринках, съемке, а также для чтения. Время 1–3 минуты, 2–4 актера, по возможности несложный реквизит.
Несколько сценок было использовано в телепередаче «Ералаш».
📚 Читайте "Школоприколы" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Школоприколы", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
У: Да ты его наверняка знаешь.
Звенит звонок. В класс входит Николай Валуев.
У:(к Валуеву). Коля, вот этот ученик (показывает) хотел с тобой познакомиться.
В:(внимательно смотрит на Г.). Правда?
Г:(заикаясь). Ну… я… думал…
Г. пулей вылетает из класса.
В:(в камеру). Вот так всегда. Сначала хотят познакомиться, а как прихожу – убегают (разводит руками).
Пифагор был прав
Действующие лица: Глеб (Г), Маша (М), учительница (У), Василий (В), уборщица-таджичка (Т).
Место действия: школьный класс.
Реквизит: две школьных доски, мел.
Возраст: 12–14 лет.
Сложность постановки: средняя (требуется массовка).
Использование: чтение, театр, съемка.
Школьный класс, урок математики. Рядом с У. сидит В.
У: Сегодня у нас проверяющий из РОНО Василий Сергеевич, кандидат математических наук. Покажем ему, чего мы достигли. Маша, расскажи нам о теореме Пифагора.
М:(выходит к доске, пишет). a
+b
=c
. В прямоугольном треугольнике сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы.
В: Правильно. Но я вижу, не все в вашем классе внимательно слушают урок (показывает на Г. на последней парте).
У: Это Глеб, двоечник, весь урок отвлекается, играет на планшете…
В: Глеб, что ты можешь добавить к ответу Маши?
Г:(с удивлением отрывается от планшета). Неправильно она ответила. Не сумма, а разность.
У: Да что ты говоришь! Может, докажешь?
Г:(нехотя выходит к доске, пишет, см. рис. 1). Да легко. Берем бесконечно малые приращения катетов a, b и гипотенузы с, сохраняющие подобие с исходным прямоугольником и получаем такие дифференциальные соотношения:
[1]
Откуда
Применяя формулу разделения переменных, получаем диффур:
сdc = ada – bdb [3]
Интегрируем:
или
c
=a
—b
[6]
В:(обалдело смотрит на доску).
Г: Ищите. Я пока поиграю (уходит к своей парте).
Смена картинки. Звенит звонок, никто не обращает на него внимания.
Т: Звонок давно, последний урок. Что не выходите?
В:(с взъерошенными волосами и безумными глазами). Не мешайте, мы здесь решаем мировую проблему математики! Неужели Пифагор ошибался?!
Т:(быстро просматривает «доказательство» Г.). В дифференциальном уравнении неправильно разделены переменные. Будет плюс, а не минус (исправляет минус на плюс в 3-й формуле).











