Эмоциональ. 7 измерение

– Ой, – Мирослава вскрикнула, испугавшись его взгляда.

Глаза одноклассника были наполнены радужными переливами, и обрамлены алым цветом. Мирославе показалось, что с каждой секундой Антон становился всё бледнее, насколько она могла разглядеть при скудном освещении.

– Антон, что с тобой? Тебе плохо? – поинтересовалась Мира.

– Мира, он их здесь убивает, – повторил одноклассник.

– Антон, у тебя что-то не то с глазами и цвет лица бледный, – Мира больше переживала за одноклассника, нежели за груду убитых камней.

– Ты меня слышишь? Собиратель создает мертвые эмоции, ты это понимаешь? – громко спросил Антон.

– Что? Мертвые эмоции? – Мирослава осмотрела все стены в комнате. – С чего ты взял?

– Ты разве не видишь? – удивился одноклассник. – Ты точно наблюдатель?

– Причем здесь это?

– Наблюдатель создан наблюдать, – Антон вложил Мирославе в руку один из расколотых надвое камней. – Вот и понаблюдай, – зло проговорил одноклассник, замечая, как глаза Миры подсветились радужными переливами.

Глава 8.

Как только расколотый камень оказался в руке у Мирославы, около неё образовалось небольшое радужное облачко. Оно было бесформенным, но в нем отчетливо проявился силуэт директора школы. Он сидел за столом в мастерской и надавливал чем-то на камень, который Мира держала в руках.

– Что он делает? – Мирослава перевела взгляд на Антона.

Одноклассник продолжал перебирать камни, доставая их почти со дна коробки.

– Правду говорили, – злился он. – Твой дядя может любого вывести из обладателей и убить духов их камней.

– С чего ты взял? – возмущалась Мира.

– Ты не разглядела?

– Я не видела никаких обладателей, а то, что дядя Паша сидит за столом, ничего еще не значит, – Мирослава защищала директора школы.

– Мне давно рассказывали про собирателя, – Антон отставил один бокс с камнями и перешел к другому. – У него есть один очень интересный камень, настолько редкий, что, говорят, таких единицы во всем мире.

– Какой камень?

– Камень, способный разрезать алмаз, – описал одноклассник.

– Такой есть?

– По слухам, такой есть у твоего дяди, – усмехнулся Антон. – Судя по воспоминаниям камней, он им еще и часто пользуется, – он недоверчиво посмотрел на стеллажи.

– Зачем ему убивать камни?

– У него спроси, – фыркнул одноклассник. – Я думаю, он не камни убивает, а эмоции. Он либо сам подпитывается ими, либо кому-то дает подпитку.

– Антон, мы, наверное, не так все поняли, – сосредоточилась Мирослава.