Тень дракона. Дневник ученицы мага

У меня появился вопрос:

– Вы говорите о том состоянии, когда «имеющий уши услышит, имеющий глаза увидит»?

– Во-первых, обращайся со мною на «ты», потому как души наши равны. Доверять тому, с кем ты на «Вы» невозможно – будет много барьеров, стен меж вами двоими. Будет и страх, и чувство недостойности, и, конечно, чувство чьей-то раздувшейся важности. Говори мне «ты», договорились?

Я кивнула.

– Во-вторых, ты это верно заметила. Если есть доверие, то глаза и уши открыты. Если человек не открыт знаниям, у него искажено восприятие.

Пример того – фильтрующее слушание, слыхала о таком?

Я снова кивнула. Мастер продолжил:

– Когда человек воспринимает слова собеседника через социальные фильтры или фильтры, им самим созданные, то он слышит далеко не все из сказанного. Он может прицепиться к некоторым словам, услышать то, что желает услышать, а то, что не желает, будет подвергать критике и осмеянию. В итоге, разговор будет разорван на части, на клочки, и каждый за свой клочок восприятия будет бороться, обижаться, что его кусок не принят, не понят.

Так и возникают конфликты. У каждого своя реальность, но если она слишком мала – будет много поводов для столкновения с внешним миром, ведь он гораздо больше. Реальность требует постоянного расширения мировоззрения, и, если сознание человека не обладает гибкостью, он много страдает, из-за любого пустяка может расстроиться.

– Я тут подумала, что слово «расстроиться», возможно, возникло от того, что кто-то не желает строить, то есть расширять свое мировоззрение.

Нужно просто продолжать обновлять свою Иную Реальность?

Шаман рассмеялся.

– С писателями в чем-то легче общаться, чем с художниками. Вот ты из-за одного слова можешь понять целый смысл понятия, о котором можно часами говорить. Все писатели такие, если, конечно, от природы им дано чувствовать образ слова. Но не думай, что я тебя все время хвалить буду. У меня принцип таков: похвалю, если за дело, но если сглупишь – тоже отмечу. Все будет зависеть от того, гармонично ли ты будешь воспринимать Учение Дракона.

Я улыбнулась. Это хорошо, что Учитель мне объяснил про похвалы и «отчитывания», потому что еще вчера у меня возник вопрос: почему он ко мне так по-доброму относится? Ведь в моей голове Мастер – это тот, кто постоянно подтрунивает над учеником, придумывает ему сложные испытания, смеется и даже порой откровенно издевается над неумехой и прочее. Видимо, и этот образ Учителя должен все время строиться, расширяться, меняться.