Чтец эмоций. Законы мести

В отличие от других сокурсниц, она не отращивала длинные локоны и не закручивала их в кудряшки.

– Дина, ты умница-красавица и выглядишь восхитительно! А теперь по делу. Ум в большой драке не всегда помощник. Все движения должны быть на уровне рефлексов. Начнешь размышлять, куда ударить, считай – проиграл.

– Это ты так похвалил? – возмутилась она, преградив Нилу путь. Ученице очень понравилась первая часть его речи, если бы не последовавший за ней резкий переход.

– Сначала – да, – он остановился.

– Хочешь сказать, одержать победу над сильным и умным бойцом сможет любой дурак? – не сдавалась слегка раскрасневшаяся девушка.

– Над опытным – вряд ли, – уточнил парень, изучая лицо Дины. И добавил: – При равных условиях.

«А глаза-то какие большущие, никогда раньше не замечал! Правда, от макушки до плеч выглядит, словно ребенок. Зато ниже… Нет, там – точно не ребенок», – пришел к выводу молодой человек, осмотрев аппетитные выпуклости.

– А я думаю, хороший воин дурака одной левой уделает.

В школе говорили, что выдержать внимательный взгляд ярко-лазоревых глаз Нила не удавалось еще никому из сокурсниц.

– Если твоего хорошего связать по рукам и ногам, с ним даже ребенок справится. Разве не так? – усмехнулся парень, заметив смущение собеседницы.

– Скажешь тоже…

– Но ты ведь не связывал Шиала? – воспользовавшись паузой, вклинился Линд.

– Зато навязал ближний бой. С его ручищами это затруднительно, вот он и проиграл.

– Значит, ты подошел к драке с умом, а он…, – опять оседлала своего конька девушка.

– Он вообще не был готов, – закончил за нее фразу Нил. – Сначала испугался магического поединка, потом, поняв, что его не будет, успокоился и получил свое.

– Классно было видеть его на траве! – восторженно рассмеялся Линд. – Мы на кухню идем?

– Давайте поторопимся, – поддержал его Нил. – Раньше начнем – раньше закончим, чтобы успеть к первому уроку. Не хочу выслушивать нудные наставления Шерза.

Волшебник четвертого ранга Шерз читал в школе теорию общей магии.

Троица, наконец, прибежала в школьную кухню. По утрам туда заезжали три большие телеги со всякой снедью. Их требовалось разгрузить, а потом разнести продукты по разным кладовкам.