Слепые чувства

– Ты обидела меня! – кричал он, – теперь только твоя кровь может искупить вину!

Он набросился на Аню и укусил её в шею.

***

Андрей сидел на уроке и скучал. Это был ещё один день, который выпадет из его памяти уже через неделю. Он не узнал ничего нового, ничему не научился и не сделал ничего полезного. От монотонного голоса учителя клонило в сон, но спать было нельзя – Андрей сидел за первой партой прямо у него на виду. Он должен был сидеть с умным видом и внимательно слушать тему, которую и так отлично знал.

Больше всего на свете ему сейчас хотелось домой, где его ждёт еда, кровать, книги и ноутбук. Друзей у него как таковых не было, впрочем, ему и так хорошо жилось в одиночестве.

– Поднимите руки те, кому непонятно то, что я только что объяснил, – сказал учитель, – не стесняйтесь.

Руку никто не поднял. В классе на секунду воцарилась гробовая тишина.

– Значит все всё прекрасно поняли… Хорошо, давайте проверим ваши новые знания на практике, – он опустил свои глаза в журнал, в поисках жертвы, – так, Антон Иванов, иди-ка к доске, исправляй свои двойки.

Он нехотя поднялся с четвёртой парты и поплёлся к доске.

– Ну же, смелее. Ты ещё молодой, а ногами шаркаешь прямо как старый дед.

По классу прокатился лёгкий смешок. Антон, не обращая на него внимания, встал у доски, взял мел и замер в ожидании условия. Учитель взял учебник и начал листать страницы в поисках задачи.

– И так, пушка стреляет ядром массой десять килограмм с начальной скоростью триста метров в секунду.

Нужно определить максимальное расстояние, которое может пролететь ядро. Сопротивлением воздуха можно пренебречь.

Антон записал в «дано» начальную скорость ядра вместе с его массой и застыл на месте, не зная, как приступить к решению. Он стоял минуту, две, а учитель всё смотрел на него и смотрел.

– Не знаешь? – наконец-то сказал он, – а почему не поднял руку, когда я просил?

– Постеснялся, Геннадий Иванович.

– Ладно, садись, за честность двойку ставить не буду, у тебя их и так уже полно, – он посмотрел на часы, – ой, у нас осталось пять минут, а мне ещё домашнее задание дать надо.

Задачу решить не успеем. Андрей, ты понял, как её решать?

Он кивнул.

– Будь добр, объясни её Антону, прямо как мы объясняли непонятные темы друг другу в старые добрые времена пионеров. Следующий урок начнём с неё. А теперь записываем задание на дом…

– Привет, – Антон подошёл к Андрею в коридоре.