Любовь со вкусом боли

В субботу с утра я отнесла диск в актовый зал (он же столовая), где уже вовсю шла подготовка к праздничному концерту. Убирали столы и расставляли стулья. Стас Клюквин одиннадцатиклассник отвечал в школе за аппаратуру.

– Только не потеряй. – Попросила я, вручая ему диск.

– Не волнуйся. Все пройдет на ура. – Он щелкнул пальцами.

Я вышла из столовой и увидела около раздевалки Ярослава. Он посмотрел на меня и тут же отвернулся. Его реакция меня сильно задела, и я прошла мимо, даже не поздоровавшись. Но как только начался первый урок, я уже искоса поглядывала на него.

– Вот ты и попалась. – Сказала Настя шепотом. – Он тебе нравится.

– Вовсе нет. – Возмутилась я, повернувшись к доске.

– Нет смысла отнекиваться. Я видела, как ты на него смотришь. – Подруга улыбнулась мне, легонько толкая в бок.

– Настя он не мне нравится. Я его люблю. – Сама не знаю, зачем я это сказала.

– Вау. – Подруга сказала это чуть громче положенного. Отчего тут же прикрыла рот рукой, чтобы на нас не обратили внимания.

После чего сказала – Думаю это взаимно.

– Вряд ли. Он не смотрит в мою сторону. – Я нарисовала на полях тетрадки разбитое сердце.

– Еще как смотрит. Поверь мне на слово. Это видно по его глазам. Я давно уже это заметила. Мне даже было жалко его. Думала, безответно влюбился наш Ярик, но ты сегодня спалилась. – Настя улыбнулась мне.

– Тернова, Горелова я знаю, что тригонометрия не всем дается, но это не повод, чтобы болтать. – Сделала нам замечание учительница математики.

Мы переглянулись с Настей и уткнулись в свои тетрадки.

После трех уроков вся школа собралась в актовом зале. Я уже сидела рядом со Стасом и помогала ему менять диски в магнитофоне, а он настраивал эквалайзер. Первым номером выступали пятиклассники с песней «Школьные годы». За ними выступил девятый класс с танцем под музыку Шакиры.

Третьим номером выступал наш класс. Сашка Борщев был первобытным учителем, а Янка, Настя, Лена, Таня, Сережка и Артем его учениками. А Влад Губаном первобытным двоечником, который вечно опаздывает.

После смешной сценки, под которую катался весь зал, было пару танцевальный движений. Я быстро нажала на кнопку проигрывать песню на магнитофоне, и наш класс удалился под бурные овации учителей и учеников. Я спустилась в зал, ища глазами Ярослава. Он сидел на последнем ряду со своими друзьями из седьмого класса, и без каких либо эмоций смотрел на сцену.

После нас выступал десятый класс со сценкой «Хочу я быть учителем».