На нашем ресурсе вы можете полностью погрузиться в мир книги «Нежное пламя» — читайте её онлайн бесплатно в полной, несокращённой версии. Если предпочитаете слушать — воспользуйтесь аудиоформатом; хотите сохранить — скачайте через торрент в fb2. Жанр произведения — Легкое чтение, Любовные романы, Современные любовные романы. Также на странице доступно подробное описание, авторская аннотация, краткое содержание и живые отзывы читателей. Мы постоянно пополняем библиотеку и улучшаем сервис, чтобы создавать лучшее пространство для всех ценителей качественной литературы.
Нежное пламя

Автор
Дата выхода
07 апреля 2021
🔍 Загляните за кулисы "Нежное пламя" — аннотация, авторский взгляд и ключевые моменты
Перед погружением в полный текст предлагаем познакомиться с произведением поближе. Здесь собраны авторские заметки, аннотация и краткое содержание "Нежное пламя" — всё, что поможет понять глубину замысла и подготовиться к чтению. Материалы представлены в оригинальной авторской редакции (Марин Вете) и сохраняют аутентичность произведения. Если чего-то не хватает — сообщите нам в комментариях, и мы дополним описание. Читайте мнения других участников сообщества: их отзывы часто раскрывают скрытые смыслы и добавляют новые грани понимания. А после прочтения обязательно вернитесь сюда — ваш отзыв станет ценным вкладом в общее обсуждение книги.
Элизабет Роув – двадцатиоднолетняя студентка, которая живет обычной спокойной жизнью. В один момент все меняется и в ее жизни появляется привлекательный профессор Джеймс Лэнсон. Его ум и мужская красота чаруют Элизабет. Профессор и студентка: могут ли они быть вместе? Какие тайны они откроют друг другу? Как долго продлится ли их счастье?Содержит нецензурную брань.
📚 Читайте "Нежное пламя" онлайн — полный текст книги доступен бесплатно
Перед вами — полная электронная версия книги "Нежное пламя", адаптированная для комфортного онлайн-чтения. Мы разбили произведение на страницы для удобной навигации, а умная система запоминает, на какой странице вы остановились — можно закрыть браузер и вернуться к чтению позже, не тратя время на поиски. Персонализируйте процесс: меняйте шрифты, размер текста и фон под свои предпочтения. Погружайтесь в мир литературы где угодно и когда угодно — любимые книги теперь всегда под рукой.
Текст книги
Я чертыхнулась. Скорее всего, миссис Пемборг звонила насчет работы, а я закрылась от внешнего мира из-за Лэнсона.
Набросив, халат я вышла из комнаты и набрала номер миссис Пемборг, которая ответила почти сразу.
–Лиззи, рада тебя слышать. Я думала, что что-то случилось.
–Здравствуйте, миссис Пемборг. – Сказала я слегка сиплым голосом. – Я в порядке. Неделя была напряженная, как-то не до телефона было.
–Понятно. Я звонила тебе, чтобы попросить, чтобы ты вышла сегодня на работу, но раз у тебя загруженный график, я попрошу Марту.
–Нет, нет. Я с удовольствием сегодня приеду в центр. – Торопливо ответила я.
–Уверена? Я не хочу, чтобы ты из-за меня откладывала свои дела.
–Все хорошо. Правда. Во сколько мне нужно сегодня быть?
–В пять часов. Но если тебе и правда, неудобно…
–Я буду, миссис Пемборг. – Мягко, но одновременно настойчиво сказала я.
–Спасибо большое, Лиззи. Увидимся вечером тогда.
Когда миссис Пемборг отключилась, я позвонила маме и сказала, что со мной все хорошо.
–Не устаю повторять, что мы гордимся с папой, что у нас такая умненькая дочка.
–Ладно, мам, мне нужно собираться. Не хочу опаздывать. – Быстро сказала я.
Вернувшись, в комнату я заметила, что Мия уже проснулась и делала свою утреннюю зарядку, которая состояла из приседаний.
–Уже встала? – Спросила Мия, смахивая волосы с лица.
–Как видишь – да.
Накануне вечером мы с Мией поссорились, поэтому я не горела желанием разговаривать с ней о чем-то.
–С кем разговаривала?
–С мамой.
–Сообщила ей о причине свих прогулов? Даже у меня не было такого, чтобы я не появлялась целую неделю на занятиях.
–Думаю, это не твое дело, Мия. – Ответила я, чувствуя, как злость наполняет меня.
–Ты меня напрягаешь. Куда ты вообще дела милую и добрую Элизабет?
Я ничего не ответила, лишь наградила Мию сердитым взглядом.
***
На занятия я снова не пошла, не потому что не хотелось, а потому что мне нужно было составить план урока для малышей.
Я вела уроки литературы в детском центре для слабослышащих. Мне нравилось общаться с детьми и преподавать им то, что мне самой нравиться. Среди своих коллег я часто слышала, что им трудно общаться с глухонемыми детьми, но для меня все дети были одинаковые.








