Встреча выпускников в петле времени

 – А Анжела, Сергей и Марьяна ни в счёт? – перечисляю, ощущая какую-то странную обиду за ребят.

– Они обычные, – отмахнулась подруга.

– В смысле? – не поняла я.

– Ты и я хронографы.

– Ага, часы-секундомеры.

– Нет, так называют людей способных управлять временем и вносить изменения в прошлое. Простые же люди попав в прошлое, просто по новой проживают свою жизнь. Так вот, Лен, прости, что втянула тебя во всё это. Сказать правду я не могла, сама понимаешь. Но рада, что ты такая же как и я.

– Ведьма, – усмехаюсь.

– Не совсем, но не исключено, – отозвалась Карина. – Но меня кое-что напрягло. Я уже пыталась менять что-то по мелочи, эффект выходит странный, совсем не тот что требуется. Ты ведь тоже пыталась это делать, пусть и не осознанно. Так?

– Выходит, так, – пожала плечами я.

– Поначалу я думала, что мне всего лишь показалось. Расскажи, что у вас с Сергеем.

Бред это или сон, но я поведала о нашей прошлой ночи. Ну и о последствиях.

– Хм… – задумчиво выдавила Карина и свернула ко входу в просторную беседку заменявшую здесь автобусную остановку.

Девушка подняла с земли длиннющий шип древовидной акации, расчистила ногой участок земли от сухой листвы и скорлупок от семечек. Присела на лавочку и задумчиво уставилась на подготовленный участок утоптанной земли. Я в какой-то момент даже решила, что она вновь собирается проводить какой-то обряд, ан нет.

– Выходит, ты изменяла две ситуации, эффект при этом получился в корне различный.

– Две? – уставилась я на неё.

– Ваша близость, и попытка избежать ссоры, – пояснила она, и я вынуждена была согласиться. – У меня выходит примерно тоже самое и никак не могу вывести для себя чёткий алгоритм: на что именно надо влиять, чтобы получить нужный результат.

– Надо представить события в виде схемы, – подключилась я к этой «своеобразной игре». – Определить, что является источником, а что причиной.

– Такой вариант нам не поможет, уже пробовала, слишком упрощённо. Я вот что думаю… – произнесла Карина и начала рисовать на земле какие-то кружки и ромбики. – Смотри. У любой проблемы есть как минимум два одушевлённых объекта, между которыми и возникает конфликт, приводящий к какому-то нежелательному результату.

– Ну-у-у так-то да, – киваю. – Но иногда связанных объектов больше, и всё-таки думаю важна причина, – упёрлась я.