Дар

Дар

Маргарита Юрьевна Лыкова

Однажды в Гардарике #3

Марине было пять лет, когда у нее проявился дар – особая магия, которая встречается не у всех. Эта история о том, как это произошло и к чему привело, ведь дар, если его не подчинить, чаще всего несет проблемы, причем не только магу, который им обладает. Все началось с тепла. Дальше – больше.

Маргарита Лыкова

Дар

Меня зовут Марина Николаевна Громова, я студентка первого подготовительного курса университета «Чаровати». Я человек-маг.

И я хочу рассказать, что со мной произошло, и почему я не могу обучаться магии так же, как остальные дети.

***

С самого детства я не любила играть с куклами, мягкими игрушками и даже с машинками, если они не двигались или от них ничего нельзя было открутить и заглянуть внутрь. Мне нравились роботы, механизмы и головоломки. В три года я вскрыла музыкальную игрушку, чтобы посмотреть на нее изнутри и понять, как она работает и почему издает звуки. Собрать обратно ее не смогли.

Мне нравилось наблюдать, как сосед дядя Миша чинит свой трактор. И даже если он использовал магию, это все равно выглядело интересно и логично.

– Похоже, Марина в будущем пойдет по пути техномагии, – сказал он родителям, после того, как полчаса четырехлетней мне объяснял, как устроен телевизор.

– Да брось. Как и всем детям, ей нравится все большое и блестящее, – отмахивалась матушка.

Родители были магами в естественно-научной области. Они окончили биологический факультет, а затем аспирантуру по направлению "Сельское хозяйство".

У них была своя ферма, которой они посвящали большую часть жизни. Даже меня оставляли у соседа, чтобы я случайно не ушла в полдень на поля и не прогневала полудницу.

– Я вам говорю, – утверждал дядя Миша, – она явно понимает, что ей рассказывают, задает вопросы и искренне интересуется техникой.

– Она еще слишком маленькая, – не соглашалась матушка.

Я могу понять, почему она отказывалась верить. Они с отцом природные маги, а дочь совершенно на них не похожа.

Наверно, это расстраивало их, поэтому они продолжали покупать мне кукол, а не роботов, и вместо законов Кирхгофа и Ома рассказывали о полевых духах и сказочных принцессах.

Но уже тогда меня не интересовали растения и животные. С последними я любила играть, так как дети не соглашались со мной дружить, но мне не хотелось знать, как они устроены и как называются. Главными критериями были безопасность и уровень активности.