Спарта. Игра не на жизнь, а на смерть

– Правда? Спасибо, я учту.

Барковский допил чай, встал.

– Ну, я пойду?

– Подожди, – попросил Крюков. – Расскажи про эту вашу игру. Про «Спарту».

– Что рассказать? – Барковский снова сел.

– Ну, как она к вам попала, например.

И Барковский стал вспоминать, как игра «Спарта» оказалась в школе…

Где-то в начале учебного года, кажется, в октябре, его вызвали к директору. В кабинете кроме самого Русанова Барковский увидел также преподавателя информатики Лапикова и еще какого-то незнакомого мужчину лет сорока.

– Заходи, дружок, заходи! – приветствовал его Русанов. – Игнат Антонович, я прошу вас сейчас внимательно выслушать предложение господина Сотникова. И Мишу я специально пригласил, чтобы он, как неформальный лидер класса, сразу же включился в проект.

– Какой проект? – поинтересовался Барковский.

– Вот Алексей Петрович Сотников все объяснит.

Алексей Петрович повернулся к Барковскому и Лапикову и начал им объяснять:

– Я представляю фирму – разработчика новейшей компьютерной игры для подростков.

Рабочее название «Спарта». Для этой игры создана уникальная платформа, у нее абсолютно новые возможности. И мы, учитывая конъюнктуру рынка, хотели бы протестировать бета-версию среди реальных подростков, а не нанимая обычных тестировщиков.

– Хотите сэкономить? – спросил Лапиков.

– Ни в коем случае! – заверил его Сотников. – Кстати, поскольку ваши компьютеры «Спарту» не потянут, мы готовы переоборудовать класс новыми машинами.

– Видал, Игнат Антоныч? – с воодушевлением воскликнул директор.

 – Это же песня! А ты что скажешь, Миша?

– Ну а что я могу сказать? – Барковский пожал плечами. – Круто!

И тут оказалось, что все эти посулы не убедили преподавателя информатики.

– Я против, – заявил Лапиков. – Я слышал об этой игре, и то, что я слышал, убеждает, что она точно не для подростков.

Сотников прижал руку к сердцу:

– Дорогой Игнат Антонович! Если результаты покажут, что подросткам она не подходит, мы не выпустим ее на рынок! Или изменим адресность, поставим возрастной рейтинг.

Но прежде мы должны досконально изучить вопрос.

– Вот именно! – воскликнул Сотников. – Если игра вредная, то кто это определит, кроме нас? Правильно я говорю, Миша?

– Абсолютно, Юрий Васильевич! – ответил Барковский, чистыми глазами глядя на директора. Потом оглянулся на Сотникова, и тот, убедившись, что остальные смотрят в другую сторону, неожиданно подмигнул школьнику…

…Крюков дожидался Тошу у крыльца здания Судмедэкспертизы.