(Не) чувствую

– Салют, ребята! – поприветствовал их смуглый паренёк с черными кудрявыми волосами.

– И тебе не болеть, Шэйн, – отозвалась Алета.

Она усадила Николаса за одну из первых парт, взяла в руки маркер и встала у доски подобно учителям. Обведя взглядом кабинет, вернулась к Нику.

– И так. Что ты хочешь знать и с какого “начала” поведать тебе историю? – обольстительно улыбнувшись, произнесла она.

Джон облокотился на учительский стол, а Риолла расположилась на столе соседнего от Ника ряда.

– Ну… – Николас замялся.

 – Вы не будете смеяться?

– Не будем и всё объясним, – заверила Алета, а Ри закатила глаза.

– Какой сейчас год и какого прогресса достигло человечество? – на одном дыхании выпалил он.

– Ааа, настолько всё плохо? – наигранно поинтересовалась Риолла, но не решилась продолжить после разъярённого взгляда блондинки.

Алета развернулась и коснулась кончиком указательного пальца поверхности доски. В воздухе появилась маленькая, будто голографическая копия той же доски; Алета, взяв её и отойдя в сторону, стала писать маркером, а написанные ею слова вырисовывались на всеобщее обозрение:

– Сейчас 3030 год.

Тысячу лет назад стали появляться “странные” люди, способности которых были не подвластны остальным, – начала Алета, расхаживая из стороны в сторону. – Кто-то мог летать, другие обладали телекинезом, а кто-то вообще телепортировался. Такие люди не были признаны обществом, их отвергали, пытались навредить, изучали и ставили эксперименты над ними.

– Как над крысами! Пытались заставить их стыдиться своих особенностей, вынудили скрываться и прятаться! – перебил Шэйн.

– Да, спасибо. Но со временем Особенные создали свои семьи, а после захватили власть и установили свои правила. По легенде за нарушение гармонии в мире Особенные были наказаны и у каждого появились не способности, – поведала Алета. – У каждого из нас за левым ухом изображён знак способностей, а за правым…

– Не способностей, – закончил Ник. – Понял.

Алета написала маркером “(не) способности” и продолжила, сопровождая рассказ рисунками-схемами:

– Наши недостатки делятся на моральные и физические, а они в свою очередь ещё по две группы.

У моральных в группе А такие недостатки, как смех, слёзы…

– О, это по моей части, – засмеялся крупный парень, в солнечных очках и вечно острым языком. – Мой недостаток я считаю особенностью. Что плохого в том, что никогда не плачешь? Слёзы – это слабость.

– Да, мозгов тебе тоже крупно не доложили, – ухмыльнулась Ри.