Пожиратель. Тайная жизнь города

Но лучший мастер из известных мне осел именно там среди своих клиентов.

– Спасибо, мастер, – искренне ответил ему я.

После чего оглядел его пустующую кузницу.

– Не нашли себе еще помощника? – чтобы слегка отвлечь Грога, спросил я.

– Нет, – отрицательно покачал головой тот. – Либо никто не идет, либо…

Что там за второе либо, он не пояснил, но как-то хмуро при этом посмотрел в направлении ворот, и я почему-то вспомнил его слова о том, что стража на воротах должна была отсылать к нему людей, а он подумал, что прислали меня.

И судя по реакции гнома, проделывали они это уже не первый раз.

«Везде свои терки», – мысленно произнес я.

Я был должен оружейнику, он мне дал неплохую наводку, а потому обратился к Грогу с небольшим предложением.

От меня оно ничего не потребует, но ему может помочь.

– Если нужно, я все равно выберусь в город вместе с господами магами и потому могу поискать для тебя помощника. Интересно?

– Да, – сразу согласился кузнец.

– Хорошо, – ответил я ему, – ты только скажи, на что мне ориентироваться.

«Хотя надо бы, – мысленно добавил я, – пригодится. Вообще, нужно осваивать ремесла, не знаешь, что и где может выстрелить».

И обратился уже к нейросети.

* * *

«Ведунья, можешь скомпоновать курсы по основным ремеслам, связанным с ручным трудом и теми или иными видами работ народного творчества?»

– Подборка баз знаний подобной направленности уже существует, – сообщила нейросеть, – они не относились к приоритетным и потому не были выставлены в очередь баз знаний и гипнокурсов, подготовленных для обучения на первом этапе.

Хорошо, подойдем к вопросу с другой стороны.

Мне точно не нужны сейчас все подобные курсы. Но кое-что может потребоваться.

«Давай так, – сказал я Ведунье, – мне нужны курсы, которые наверняка помогут при создании артефактов. Это все, что связано с резьбой по тем или иным материалам и их обработкой. Дальше, мне нужно все, что связано с каллиграфией, написанием или нанесением рун.

– Все эти темы в той или иной степени раскрыты в наборе баз, объединенных в общий параграф «Колонизация». Единственное, более широко рассматривается погружение в дикую природу в курсе «Выживание» (уже изучается).