Что случилось с секретарём Ким? Книга 2

– Что это с тобой? Ты не на похоронах. Улыбнись! Немедленно!

В любой другой день девушка улыбнулась бы через силу, даже если для этого ей пришлось бы приложить неимоверные усилия. Но только не сегодня. Сейчас её лицо выглядело так, будто она вот-вот расплачется.

Торжественно перерезав ленту и сделав памятные снимки на фоне главного входа, вице-президент и остальные члены правления плавно переместились в сам образовательный центр, чтобы проверить там внутреннюю обстановку. Оказавшись в неуютном вестибюле, Ён Джун недовольно огляделся.

Даже самые догадливые подчинённые были в смятении, не в силах понять по какой причине в них сейчас полетят гром и молнии. Ми Со же тем временем беспокойно следила за каждым изменением на его лице, и даже для неё последовавшие за этим слова Ён Джуна оказались полной неожиданностью.

– Что касается вон той стены.

– Слушаю вас.

– Разве она не кажется слишком пустой? Как насчёт того, чтобы повесить там мой портрет? Моё неотразимое лицо уж получше этих скучнейших картин, написанных маслом.

– Вице-президент, вы невероятны!

– Правда же? Здорово я придумал?

– Ваше чувство юмора как всегда на высоте. У меня сейчас живот лопнет от смеха.

– Вообще-то это не шутка.

– Нет, скажите, что вы пошутили! Умоляю…

– А ты против этого?

Ми Со опешила, так как из-за событий, происходивших в последнее время, уже успела позабыть о некоторых особенностях характера Ён Джуна. Немного поразмыслив, она широко улыбнулась и укоризненно заявила:

– Простите, но данный центр – детское учреждение.

– Почему?

Ми Со была не в силах совладать с его самоуверенностью, так как уж точно не могла спросить у него: «Что дети смогут узнать нового, глядя на ваш гигантский портрет во всю стену?» Поэтому, когда один из организаторов позвал их пройти дальше, она с радостью поспешила за ним, удачно сменив тему разговора.

– Мне любопытно, а каким вы были, когда ходили в детский сад?

– А что там интересного? У меня была жизнь как жизнь.

– Да ну, одинаковая? И в каких же аспектах?

– Хм, ну, я тогда уже умел писать и читать. Мои английский и французский были примерно на начальном уровне, насколько я помню. Когда мне становилось скучно играть на пианино или скрипке, я иногда посещал занятия по гольфу или верховой езде. А когда оставалось свободное время, играл с отцом в бадук.