Я ждала тебя у окна

– Вот, как ты со старшими разговариваешь? – заканючил он.

– Хватит, Аарон, – серьёзно сказала я.

– Вы опять, что ли? – пробубнил кто-то, оборачиваясь в нашу сторону.

Я молча уткнулась в тетрадь глазами.

В аудиторию вошёл преподаватель, все тут же замолчали.

Занятие началось. Нам как всегда диктовали лекцию, я пыталась всё записывать и одновременно запоминать.

– Так ты ревнуешь? – у самого уха прошептал Аарон, отчего я дёрнулась.

– Ты нормальный? – шикнула я, отталкивая его рукой.

– Не отстану, – сказал он, пожав плечами.

Я лишь удостоила его раздражённым взглядом.

Лекция продолжалась. Аарон делал мне замечания по поводу моего почерка и некорректных записей, тыкал в меня карандашом и дул мне в лицо. Я злилась ещё больше. Он постоянно к чему-то придирался, вызывая во мне желание хорошенько его чем-то стукнуть.

В конечном итоге я старалась не обращать на его трёп внимания, сосредотачиваясь на словах преподавателя. Но…

Аарон проскользил рукой по стороне моего внутреннего бедра.

– Ты невозможен! – прикрикнула я, забывая, где и с кем нахожусь.

Все в шоке посмотрели на меня.

– Мисс Карр, что вы себе позволяете, дайте-ка мне знать? – отозвался преподаватель.

– Извините, мистер Уильямс! Но не могли бы вы меня с кем-то пересадить? Аарон постоянно мешает мне!

Преподаватель – как и все, в общем-то – странно косились на меня.

– Мисс Карр, садитесь, пожалуйста, на своё место. А вы, мистер Хейз, не мешайте мисс Карр, иначе мне ничего не останется, кроме как поставить вам довольно плохую оценку, которую перекрыть уже будет нельзя, – спокойно сказал мужчина.

Я со вздохом опустилась обратно на сидение, злобно поглядывая на довольного Аарона. Как же хотелось стереть с его лица эту гаденькую ухмылочку. Желательно, чем-то тяжёлым…

Я злилась. Может, ни сколько от его выходок, но… Он действительно успел с кем-то пообжиматься?

«А ты чего думаешь об этом, Энни? Тебе должно быть всё равно», – проснулся во мне гаденький червячок.

«Так, а я что? Я ничего…»

«Я не доверяю тебе, Энни Карр. Решительно не доверяю».

Когда половина занятия прошла, преподаватель предоставил нам оборудование. Нужно было провести реакции под его наблюдением. Мы с Аароном не могли поделить свои обязанности, зато отлично спорили и толкали друг друга. Он говорил одно, я же другое.